¿Qué sentido tiene una escuela de negocios? ¿Quién quiere cursar un MBA? Estas y otras inquietudes protagonizan el artículo del periodista Juan Luis Manfredi, en la actual edición de «Cataluña Económica«.
Tratando extensamente sobre las decadencias de las escuelas de negocio, muchas desactualizadas y con dificultad para adaptarse al ritmo que exige la sociedad y la economía actual, Manfredi habla sobre los retos para el siglo XXI.
Una de las turbaciones principales en las escuelas de negocio radica en el profesorado: «Sin buenos profesores es imposible que el alumno progrese y aprenda, pero, ¿qué es un buen profesor?». Muchas escuelas de negocios se han centrado en el hecho de que las acreditaciones son necesarias como método de valoración de su claustro, por ello se está extendiendo una corriente científica y sienten como valor añadido la publicación de artículos en revistas académicas.
Sin embargo, la investigación no suele reputar una ventaja económica, y las escuelas deben dotarse de teoría sin convertirse en centros de documentación, por lo que el reto reside en conseguir el equilibrio. Manuel Campo Vidal, presidente de Next International Business School afirma: «Los profesores que forman el claustro de Next son profesionales que trabajan y están ligados al campo de enseñanza que imparten», por lo que otra característica importante de los miembros del profesorado es que orienten su enseñanza al campo práctico, y sean profesionales para que los alumnos también puedan aprender de su experiencia real.
Además, el programa sin duda más demandado es el famoso MBA (Master in Business Administration), el reclamo de muchos jóvenes que creen que con ese título en su currículo pueden abrirse puertas que antes no contemplaban. Sin embargo y pese a su fama, los MBA tienen demasiadas limitaciones y no se han adaptado a un entorno cambiante. En palabras del periodista y profesor de la Universidad de Castilla la Mancha:»Un MBA no garantiza un buen trabajo ni un proyecto para toda la vida, se requiere formación continua[…]. No basta con entender los estados financieros, sino que es imprescindible saber hablar y comunicar en público, comprender las consecuencias de la multiculturalidad, ser emprendedor e innovador en el negocio.» Afirma Manfredi.
Next IBS no puede estar más de acuerdo con estas afirmaciones, por ello cada uno de los másteres que imparte (ComunIA,Ciberseguridad, Emprendimiento, MIB), cuenta con un módulo de formación transversal que incluye competencias que, aunque poco reconocidas, son imprescindibles para cualquier negocio. Un ejemplo es la Comunicación Integral, la Neurociencia Aplicada, marketing o la Ciencia de las Redes.
Otro factor importante es el apoyo al emprendimiento. El mundo cambiante y globalizado exige un apoyo a esta forma para nada novedosa de pertenecer y regenerar el activo económico general. En el emprendimiento nacen y se encuentran nuevas oportunidades de empleo, por lo que Manfredi también hace un llamamiento para que las escuelas de negocios agiten el espíritu emprendedor. Y es que «La mezcla de alumnos, profesores y emprendedores, tiene que darse con más deseo de inspirar que de enseñar». Sin duda, ese es el cambio necesario que debe darse en las escuelas de negocios que forman al empresario del futuro y el que Next International Business School profesa.
Si estás interesado en mejorar tu currículum estudiando un máster, no lo dudes, hay muchas ventajas en contar con una buena formación. Aunque Next International Business School te recomienda que estudies en base a lo que más te gusta, y no solo pensando en el sueldo.
La incesante revolución que se está produciendo en el mundo empresarial demanda profesionales altamente capacitados, que logren ser eficaces en cuanto al liderazgo y la gestión empresarial, dominando las herramientas de la comunicación. En un entramado empresarial tan complejo y cambiante, no solo es básico comunicar con corrección, si no hacerlo de forma sobresaliente.