Next Educación analiza su estudio sobre la Percepción de los avances en la España Despoblada

Foro Next 'Los avances de la España Despoblada' con Fundación AXA

“Una de las principales conclusiones del estudio es que la banca y los servicios médicos son los elementos con mayor retroceso en la España Despoblada”, ha afirmado Luis Sáez de Jáuregui, vicepresidente de Fundación AXA.

Next Educación ha analizado en el Foro Next el ‘Estudio de percepción de los avances realizados en la España Despoblada’, elaborado por la Cátedra de Despoblación y Reto Demográfico de Next Educación, en colaboración con la Fundación AXA. (Ver el Foro en formacion.nexteducacion.com).

“La España rural perdió en la industrialización en su momento. Y ahora ha dejado claro que no quiere perder la digitalización porque si se pierde no habrá punto de retorno”, ha asegurado el Dr. Manuel Campo Vidal, periodista y presidente de Next Educación.

Para Manuel Baltar, presidente de la Diputación de Ourense, existen dos Españas. “La España rural, que es la ‘España madre’ y la España urbana, que es la ‘España hija’, porque las ciudades nacen de los pueblos”. Lamentablemente, las acciones llevadas a cabo en una u otra no siempre conllevan al beneficio común. “Lo que es bueno para la España rural, es bueno para la España urbana. Sin embargo, lo que es bueno para la España urbana, no siempre es necesariamente bueno para la España rural”.

Respecto al estudio, el vicepresidente de Fundación AXA, Luis Sáez de Jáuregui, ha destacado la banca y los servicios médicos como dos de las conclusiones más relevantes. “Son los dos elementos con mayor retroceso. La retirada de la banca de ciertas zonas geográficas es una realidad. Pero, a su vez, es una oportunidad para que los actores implicados llenen ese vacío”.

Territorios cedentes

Según Ana María Romero, alcaldesa de Montoro (Córdoba), el reto demográfico “hay que tomarlo como un problema territorial porque cada territorio es diferente, tiene unas necesidades y, por tanto, tiene que marcar la parte de la digitalización, desarrollo inteligente e infraestructuras”. Asimismo, la también vicepresidenta de la Federación Nacional de Asociaciones y Municipios con Centrales Hidroeléctricas y Embalses (FEMEmbalses) ha hecho hincapié en la necesaria labor de una asociación con cerca de 600 municipios y diputaciones. “Somos territorios rurales que han cedido su suelo para embalses de agua tanto para riego como para consumo y centrales hidroeléctricas”. Su propósito es unánime, más allá de los colores políticos: “seguir manteniendo los recursos en nuestro territorio, así como la financiación de ese excedente cedido”.

En este sentido, Baltar ha añadido “ya que somos territorios cedentes, es lógico que exista un retorno económico como compensación que no existió cuando empezaron esas concesiones. Es un deber y una obligación en un escenario como el actual”

Los resultados del estudio son esperanzadores pero no suficientes. En palabras de Campo Vidal, “se reconocen progresos en presencia mediática, en mayor conciencia del problema y en mejora de la autoestima, pero queda mucho por hacer”. De hecho, “algo más de la mitad cree que ha habido avances aunque solo el 10% piensa que estamos mejor”.

Ante el nuevo modelo de crecimiento económico, Baltar ha señalado que “la pregunta no es cuánto vamos a crecer sino cómo vamos a crecer y hacia dónde”. Para Sáez de Jáuregui, la solución tecnológica es clave para “fomentar la deslocalización, como el teletrabajo, por el que hay que apostar”.

Presentación del Estudio en el Senado

El estudio fue presentado en el Senado el pasado lunes 29 de marzo con la presencia de Teresa Ribera, vicepresidenta del Gobierno y Ministra para la Transición Ecológica y Reto Demográfico,  Pilar Llop, presidenta del Senado, y representantes de las plataformas (Teruel Existe, Soria ¡YA!, Jóvenes de Castilla y León), de la Red de Periodistas Rurales, de la administración local y diversas entidades como FADEMUR y FEMEmbalses. Los líderes fueron consultados de forma anónima.

Para revertir la situación, Teresa Ribera anunció la implementación de un “Erasmus Rural” para «romper fronteras y generar una conexión emocional y laboral entre los jóvenes y el territorio».

Puedes descargar el Estudio sobre la España Despoblada aquí

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David Sánchez, titulado en el curso 2020 del Máster en Dirección Financiera: «Next ha cumplido todas mis expectativas»

David Sánchez Sánchez, Financial Controller en C&A y egresado del Máster en Dirección Financiera

La calidad docente, determinante a la hora de elegir una escuela en la que especializarte. «Estamos hablando de un nivel de excelencia muy alto»

Una recomendación vía LinkedIn del Máster en Dirección Financiera por parte de una de sus tituladas decidió a David Sánchez Sánchez a apostar por Next International Business School. Esa fue la primera cuestión fundamental, la segunda y determinante, la calidad de la docencia. «Escogí Next por los profesores. Ese post me dio muy buenas referencias de Juan Pérez-Carballo – director del Máster – y Roberto Cuadrado«, declara.

«Siempre recomendaré este Máster en Dirección Financiera»

David es Financial Controller en C&A, compañía dedicada a la industria textil y moda, y no tiene dudas en seguir el ejemplo de la exalumna que, sin saberlo, le presentó la escuela de negocios Next. «Siendo consciente de toda la calidad docente que hay en el Máster, recomendaría a aquellos que quieren especializarse en finanzas que se enfoquen más en el profesorado a la hora de elegir un máster. Incluso más que en la escuela», declara.

En este sentido, asegura que «la marca del centro de estudios lo hace la profesionalidad y la alta calidad de la docencia que, como consecuencia, tiene una muy buena valoración de sus estudiantes. Es todo ese conjunto de personas».

La calidad docente, el factor diferencial

Calidad docente que se traduce en un aprendizaje enriquecedor por parte del alumnado. «He aprendido a aumentar mis conocimientos en finanzas, a tener otra manera de pensar, de enfocar los problemas» y, sobre todo, a «aplicar en mi trabajo estos conocimientos financieros», añade.

Todo ello, en mayor medida, gracias al «apoyo incondicional al alumno», fundamental en el progreso educativo y aspecto diferenciador de otros centros. «No todas las escuelas aportan esa máxima flexibilidad hacia el estudiante. Estamos hablando de un nivel de excelencia muy alto», declara. 

«Next ha cumplido todas mis expectativas», afirma David una vez superado el Máster en Dirección Financiera, impartido con la colaboración de Converthia, expertos en Finanzas y Control de Gestión. Un programa innovador acreditado por la Comisión Nacional del Mercado de Valores de España (CNMV) que le «ha encantado» y seguirá «recomendando siempre». 

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¿Puede el Big Data parar una pandemia?

Aplicaciones del Big Data

Te damos las 4 claves de la explotación del Big Data para combatir la pandemia mundial del COVID-19.

¿Puede el Big Data parar una pandemia? ¿Ha sido importante el Big Data para la gestión del COVID-19? ¿Cómo ha sido utilizado? ¿Qué oportunidades nos brinda?

Durante la crisis COVID-19, el Big Data ha sido una de las herramientas más utilizadas para tratar de mitigar y combatir los efectos de la pandemia.

El análisis, gestión y posterior explotación de grandes cantidades de datos se ha convertido en una de las labores más pioneras y transcendentales del momento. En este sentido, el Big Data puede suponer una importante diferencia competitiva en cualquier ámbito empresarial, institucional o gubernamental. La pandemia mundial del coronavirus no ha sido una excepción. Expertos, sanitarios y gobiernos se han apoyado en el Big Data para entender y, sobre todo, frenar la expansión y los efectos del COVID-19.

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Belarmino García, director del Master in Big Data and Business Intelligence de Next International Business School, nos recalca la relevancia de la lectura y tratamiento masivo de datos en el contexto actual condicionado por el COVID-19. Belarmino fue presidente de Eurona y Director General / Consejero Delegado de HP, Siemens Nixdorf, Amena/Orange y de Vocento. Actualmente, ejerce de asesor de emprendedores en SECOT

4 claves de la aplicación del Big Data en su lucha contra el COVID-19

  1. Identificación de infectados: muchos países cruzaron información de la localización geográfica de los teléfonos móviles con los datos de personas que dieron positivo en los test. De esta manera, podían conocer los pacientes infectados en tiempo real y contener la propagación de COVID-19.
  2. Inicio de la pandemia: a través de imágenes satelitales, se analizó cómo fluctuaba el número de coches en los parking de seis hospitales de Wuhan. Se analizaron imágenes tomadas desde enero de 2018 hasta abril de 2020. En dicho análisis se vio que entre agosto y diciembre de 2019, aumentó sin explicación evidente el número de coches aparcados en los hospitales de Wuhan. El número era superior al promedio y también mayor al que se observó cuando hubo brotes de gripe.

    En esos dos meses, las consultas en Baidu desde Wuhan de las palabras “tos”, “diarrea” y “problemas respiratorios” se dispararon. Los investigadores llegaron a una conclusión que generaría mucha polémica: “En Wuhan, el aumento de tráfico en los hospitales y de la búsqueda por Internet de información sobre los síntomas aumentó dramáticamente a finales de 2019. Esto precedió el comienzo documentado de la pandemia en diciembre de 2019”.

  3. Exploración de modelos epidemiológicos para combatir la pandemia: mediante modelos matemáticos se puede hacer seguimiento y predecir la evolución de las epidemias. Dichos modelos ofrecen una comparación entre posibles rangos de resultados en función de distintos valores de variables que se analizan. Lo más crítico en casos como el COVID-19 es la colaboración de todos los centros de investigación que trabajan en ésta materia para publicar los datos en un repositorio de código abierto. 

  4. Tratamientos y vacunas: existe una gran cantidad de información publicada respecto al COVID-19. Por ello, es necesario apoyarse en la Inteligencia Artificial y los sistemas expertos basados en redes neuronales. Estas herramientas están ayudando a analizar y filtrar información, especialmente, a los científicos que trabajan actualmente en su descubrimiento.

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La egresada Marce Ramírez: “En Next logré darle estructura y proyección a mi negocio”

Marcela Ramírez, egresada de Next IBS, habla de su libro "Emprendedor divergente"

Un alma emprendedora vuelve a protagonizar nuestra sección de #CasosDeÉxitoNext, en la que repasamos la trayectoria profesional de nuestros antiguos alumnos. En este caso, hablamos con Marce Ramírez, que cursó el Máster Internacional en Aceleración y Creación Empresarial de Next IBS y que recientemente ha publicado su libro “Emprendedor divergente”.

Marce Ramírez es licenciada en Marketing y ya en 2010, recién salida de la universidad en México, puso en marcha su primer negocio. Tras siete años como consultora de marketing y habiendo colaborado para incubadoras de negocios, decidió cursar un máster para continuar su formación en el área del emprendimiento y la consultoría. En la búsqueda de un programa que encajase en sus planes, se cruzó con Next.

“Yo buscaba algo práctico, algo que me permitiera aplicar en mi propio proyecto todo lo que obtendría. Conocí el plan de estudios de Next y me encantó: primero porque el objetivo no era una tesis sino aplicar todo a mi propio proyecto. Segundo, la formación integral, con temas especializados, pero también temas globales, ponencias que me permitían expandir mi visión. Y tercero: la experiencia de aprender de diferentes culturas, de enriquecerme de la experiencia de compañeros con otra historia, otra perspectiva y otros desafíos, para enriquecer mi propia formación”, señala.

Así fue cómo comenzó a estudiar el Máster Internacional en Creación y Aceleración Empresarial de nuestra escuela, de la que destaca a los profesores, “una fuente inagotable de aprendizaje” al ejercer profesionalmente de lo que enseñan; la formación transversal con alumnos de diferentes másteres; y el acompañamiento de sus tutores durante la elaboración del TFM, que “me ayudaron a ver lo que para mí no era evidente y con el respaldo de que lo que estaba creando tuviera un impacto grande en todos los sentidos”.

Recuerda también la visita a la Universitat de Lleida (con la que Next IBS imparte este máster) para las Jornadas de Innovación de CEEI Lleida, una experiencia que le permitió ver que un emprendedor y un negocio no solo requieren de talento, disciplina y dedicación, sino que es igual de importante el contexto que lo rodea, de los mentores en quien se apoya y de la visión que comparte con otros.

Tras su paso por Next Marce Ramírez regresó a Guadalajara (México) y fundó un clúster de Negocios, una aceleradora especializada en estrategia comercial digital en la que ayudan a sus clientes a vender más, con 12 colaboradores fijos en el equipo y 6 por proyecto: “Esto lo hacemos basados en nuestros 4 pilares: entender su modelo de negocio, estrategia de marketing digital, tecnología y mindset. En Next logré darle estructura y proyección a lo que hasta en ese entonces era mi proyecto y hoy es una realidad”.

Además de este proyecto, la mexicana publicó en noviembre su primer libro, Emprendedor divergente, en el que comparte cómo conectar con el potencial emprendedor que ella cree que todos tenemos. “Doy una guía de cómo experimentarlo y lo valioso que es este camino no solo a nivel profesional, sino a nivel personal. Es un camino que te va a desafiar, que te pondrá a prueba mental y emocional, y que justo eso es un camino de aprendizaje y de crecimiento”, afirma.

La egresada de Next anima a todo aquel que quiera emprender a que lo haga, aunque reconoce que “no estamos diseñados para vivir con la incertidumbre que conlleva, pero todos tenemos el potencial para hacerlo y podemos romper la fatal estadística de fracasos en el mundo del emprendimiento, crear resultados grandiosos y, sobre todo, hacer un camino que te llevará a trascender y crecer personal y profesionalmente”.

La reinvención de las pymes tras la pandemia

Finalmente, conversamos con Marce Ramírez sobre cómo deben actuar las empresas en un momento en el que deben reinventarse para salir más fuertes de la crisis sanitaria que estamos viviendo. Para ella, deben considerarse tres elementos principales:

  • Tener claridad en qué y cómo aportan valor para sus clientes. Esto va más allá del producto o servicio que ofrecen, pues son innumerables las empresas que han tenido que emigrar a nuevos nichos, adaptar su oferta o incluso cambiar temporalmente para dar una nueva dirección del negocio hacia una diferente industria.
  • Desarrollar una estructura digital. En este sentido, el estado de confinamiento indoctrinó (educó) a una parte significativa de la poblaciónal emigrar sus actividades de manera remota. Demostrando que una buena estructura digital facilita la operación de su negocio, a la vez que gran parte de los usuarios incrementaron el consumo digital. Y con esto a favor, es claro que no basta estar en el mundo online, lo importante es tener una buena estrategia para posicionarse y convertir seguidores en clientes.
  • Entender que todos estamos en la misma industria: aún se identifiquen como B2B Business to business o B2C Business to consumer, es vital en este momento reconocer que todos estamos en la misma industria: H2H Human to Human. Esta perspectiva ayuda a que comprendan mejor y más rápido que las prioridades cambiaron y sobre todo, que cualquier decisión implica interactuar de manera más efectiva con otra persona.

¿Fuiste alumno de Next IBS y quieres contarnos tu caso de éxito? Escríbenos a prensa@nexteducacion.com

La egresada Ave María Aguayo, responsable de Marketing del autocine más grande de Europa

La exalumna Ave María Aguayo, responsable de Marketing del autocine más grande de Europa

Ave María Aguayo, licenciada en Marketing y Ciencias de la Comunicación en su país natal, México, nos cuenta cómo fue su paso por Next IBS y el proyecto en el que trabaja actualmente como gerente de Marketing del primer autocine de Madrid.

Hoy repasamos, en nuestro apartado de #CasosDeÉxitoNext, la trayectoria profesional de Ave María Aguayo, que vino desde México a Madrid para estudiar el Máster en Comunicación Corporativa y Marketing Digital de Next IBS y hoy lidera el departamento de Marketing de Autocine Madrid RACE, el autocine más grande de Europa. Tras un parón de varios meses como consecuencia de la crisis sanitaria del coronavirus, la entidad vuelve con fuerza con un duro trabajo detrás de la exalumna. 

“Durante esta crisis tuvimos que reinventarnos y de esta forma crecimos de manera exponencial. Desarrollamos un sistema seguro para que la gente pudiera seguir disfrutando del cine desde su coche, creamos eventos novedosos como el primer concierto en coche de Madrid con BMW, el primer servicio religioso con concierto Gospel sobre ruedas, el primer espectáculo de monólogos en formato autocine de Madrid y tuvimos entradas agotadas para nuestra reapertura en tan solo 3 horas”, nos cuenta.

Ave María Aguayo, que ya había trabajado en el ámbito de la comunicación y los eventos anteriormente (por ejemplo, en el proyecto EmbajadorasMx que ella misma puso en marcha), decidió estudiar en nuestra escuela para potenciar su experiencia laboral en el extranjero: “Estudiar en Next me motivó muchísimo desde que conocí el plan de estudios que ofrecía, los profesores de renombre y la posibilidad de visitar empresas españolas, además de tener la posibilidad de hacer networking con alumnos de todo el mundo”.

De su paso por Next IBS destaca, además de la multiculturalidad y la relación profesional y personal que inició con compañeros, la oportunidad de conocer cómo funciona el ámbito del Marketing Digital en España, lo que amplió su visión y los conocimientos con los que ya contaba, tanto que en cuatro meses pasó de ser «la nueva» a ser la gerente de Marketing del autocine más grande de Europa. 

Además, la mexicana señala que los docentes con los que se formó en nuestras aulas “me hicieron un persona más competitiva, dándome más recursos para potenciar mi talento. Quiero agradecer la oportunidad de poder abrir mis fronteras profesionales, los profesores y amigos que pude conocer y el impulso internacional que le dio a mi carrera”.

¡Los alumnos de la promoción 2019/2020 de Next IBS se gradúan!

Acto de Graduación Next IBS curso 2019/2020

El acto de graduación de Next IBS se celebró el pasado jueves, 25 de mayo, en los cines Capitol de Madrid. Los alumnos que se encontraban en Latinoamérica estuvieron presentes durante toda la clausura del curso de forma virtual.

Respetando la distancia de seguridad y siguiendo todas las recomendaciones de las autoridades sanitarias, los Cines Capitol de Madrid acogieron el acto de graduación que puso el broche final al curso 2019/2020 en Next IBS para los alumnos de los másteres en Comunicación Corporativa y Marketing Digital, en Ciberseguridad, en Big Data, en Creación y Aceleración Empresarial, en International Business, en Inteligencia Turística y en Marketing Digital.

En la celebración, que contó como invitado especial con el sociólogo Juan Antonio Gómez Bule, estuvieron presentes tanto aquellos alumnos que se encontraban en Madrid, acompañados por sus familiares, como los que tuvieron que regresar a sus países cuando comenzó la crisis sanitaria del coronavirus, que también fueron nombrados y recibieron sus diplomas en la distancia.

[Si te perdiste el acto de graduación puedes verlo pinchando aquí]

“Hoy no es el último día, es el primer día de un tiempo nuevo del que esperamos mucho de todos vosotros», afirmó en su discurso Manuel Campo Vidal, presidente de Next Educación, que también recordó que «tomamos el compromiso de no perder ninguna clase, terminar el curso con la mayor normalidad posible y hacer la graduación. Muchas escuelas y universidades no han sido capaces, pero desde Next lo hemos logrado».

Este hecho también fue recalcado por Carmen González Román, subdirectora de la escuela: «Hemos sabido adaptarnos al ritmo de los acontecimientos y hemos aprendido una lección mucho mayor que cualquiera de las académicas que hayáis podido recibir».

Por su parte, Miljana Micovic, jefa de estudios de Next Eduación, se dirigió a los alumnos señalando que «la sociedad, la economía y los negocios necesitarán de vuestros conocimientos para reconstruirse y seguir adelante” antes de comenzar a nombrarles uno por uno para que recogiesen su diploma.

Tras este momento, fueron los alumnos los que tomaron la palabra en unos discursos en los que también se recalcó ese movimiento #SomosNext que mueve a Next Educación. «Por muchos años que pasen, siempre nos unirá algo y es formar parte de la familia Next«, dijo Fernando García, alumno del Máster en Comunicación y Marketing Corporativo.

Lizette Durán, que habló en nombre del Master in International Business, indicó que «en nuestro máster, a pesar de la distancia, siempre nos hemos sentido cerca”.

¡Enhorabuena a todos los graduados!

Y recordad, siempre seréis Next.

Next IBS y el CFI Reina Isabel se alían en una apuesta por la Formación Profesional

Next IBS y el CFI Reina Isabel firman una alianza estratégica

El CFI Reina Isabel incorporará a su oferta formativa los cursos especialistas de Next International Business School, que abarcan materias tan diversas como la ciberseguridad, el emprendimiento, el big data o la comunicación empresarial.

El CFI Reina Isabel de Granada y la escuela de negocios Next International Business School, presidida por el periodista Manuel Campo Vidal, han firmado un acuerdo estratégico que refleja el compromiso de ambas instituciones por potenciar el papel de la Formación Profesional en España. 

«A los responsables del Centro nos ha generado confianza el hecho de que Next haya mantenido sus clases, con los mismos docentes y una asistencia del 90% de los alumnos, en estas semanas de aulas cerradas. Su sistema de presencialidad virtual ha permitido que profesores y alumnos interactúen de manera síncrona, que conversen o trabajen en grupo. En estos momentos, el haber respondido con tanta eficacia y compromiso a las necesidades del aprendizaje desde casa, nos parece una garantía de futuro que queremos aplicar en nuestro centro», según ha afirmado Ángel Oliveras, gerente del Reina Isabel.

Derivado de esta alianza, CFI Reina Isabel ofrecerá una mayor gama de cursos de especialista dirigidos a la formación de nuevas profesiones en áreas de negocio emergentes que serán impartidos por los profesionales de Next IBS. La propuesta de valor de las dos entidades es la de formar trabajadores que dominen el medio digital y los nuevos requerimientos de gestión y preparación personal que, como se ha demostrado en estas semanas, son imprescindibles para las empresas y sus trabajadores.

“En Next IBS creemos que la Formación Profesional en nuestro país ha hecho un esfuerzo notable por aproximarse a la realidad empresarial y laboral. Queremos contribuir, dentro del Área Máster del Centro de Formación Internacional Reina Isabel, a complementar esa formación con cursos de especialistas que coloquen a los participantes en la mejor disposición para aumentar sus posibilidades de empleabilidad”, señala Campo Vidal, que preside esta escuela de negocios con sede en Madrid.

La modalidad en la que se impartirán estos programas académicos, que tendrán una duración de 90 horas, será en su práctica totalidad a distancia. La formación online se complementará con varias sesiones presenciales en las que los matriculados aprenderán de primera mano de profesionales de reconocido prestigio en su sector. En este sentido, «si las circunstancias nos obligaran a mantener las normas de distancia exigidas por el COVID una vez iniciado el curso, tenemos la garantía de ofrecerle al participante la modalidad de presencialidad virtual que nos parece de una calidad notable por el cumplimiento de los objetivos académicos», matizan desde el Reina Isabel.

La oferta formativa del CFI Reina Isabel en colaboración con Next IBS es la siguiente:

·         Curso Experto/Especialista en Transformación Digital
·         Curso Experto/Especialista en Marketing y Promoción Turística
·         Curso Experto/Especialista en Inteligencia Turística y Big Data
·         Curso Experto/Especialista en Creación Empresarial
·         Curso Experto/Especialista en Gestión Financiera de la Empresa
·         Curso Experto/Especialista en Ciberseguridad
·         Curso Experto/Especialista en Comunicación Interna y Liderazgo
·         Curso Experto/Especialista en Comunicación Empresarial
·         Curso Experto/Especialista en Análisis y Gestión del Big Data
·         Posgrado en Reforma Organizacional

Quienes finalicen con éxito el programa académico recibirán un título expedido por Next International Business School en colaboración con CFI Reina Isabel.

Sobre el Centro de Formación Internacional Reina Isabel

CFI Reina Isabel es un centro de formación profesional reconocido por la creación de un modelo educativo diferencial donde la formación práctica, en la inserción laboral, el compromiso con la formación continuada y la innovación en los sistemas de estudio son sus señas de identidad.

Sobre Next International Business School

Next International Business School es una escuela de negocios presidida por el periodista y sociólogo Manuel Campo Vidal especializada en la formación de nuevas profesiones en áreas de negocio emergentes, en las nuevas tecnologías y en el acceso a la comunidad empresarial internacional. Junto con el Centro de Educación Superior Next (centro adscrito a la Universitat de Lleida) y el Foro Next, se engloba en Next Educación.

¿En qué consiste un título de experto universitario? Conoce las opciones de Next Educación

Estudia un título de Experto Universitario

Si cursar un máster te requiere más tiempo del que dispones pero un curso se te queda corto, probablemente el programa que más se adapte a ti, si quieres especializarte en un área concreta, es el título de experto. Te explicamos en qué consiste y qué opciones te ofrecemos en Next Educación.

Másteres, posgrados, expertos, cursos especialistas… Son tantas las opciones que tenemos para formarnos hoy en día que a veces no terminamos de entender en qué consiste cada una de ellas y cuál es la que más nos conviene en función de nuestro objetivo formativo y el punto en el que nos encontramos de nuestra carrera profesional. Para tratar de aclararnos con estos conceptos, hoy dedicaremos este post a explicar qué es un título de experto universitario.

Este programa académico, como los estudios de máster, es un título correspondiente a estudios superiores de posgrado y tiene como fin principal una formación profesional orientada al mercado de trabajo, centrándose el contenido del mismo en un área de trabajo muy concreta en la que el alumno se especialice.

Esta especialización, con una carga lectiva de 30 créditos ECTS, se realiza en apenas dos o tres meses y se dirige principalmente a aquellos que ya tienen una formación previa en el área y que están interesados en ampliar y complementar su nivel de estudios. De esta forma, estos estudios avanzados representan ventajas competitivas que pueden ser determinantes en los procesos de selección de personal.

Conscientes de la necesidad de formar profesionales que sepan desenvolverse con soltura en un campo concreto, Next Educación imparte varios programas de título de experto en la modalidad online, aproximadamente de 110 horas de duración, entre los que se incluyen los siguientes:

  • Experto online en Economía Verde [Info]
  • Experto online en Comunicación Empresarial [Info]
  • Experto online en Transformación Digital [Info]
  • Experto online en Big Data: Análisis y Gestión [Info]
  • Experto online en Creación y Aceleración Empresarial [Info]
  • Experto online en International Business [Info]
  • Experto online en Ciberseguridad [Info]
  • Experto online en Inteligencia Turística y Big Data [Info]
  • Experto online en Marketing y Promoción Turística [Info]

Si quieres conocer más información sobre nuestros títulos de experto online pincha aquí.

El alumni Rodrigo Herrera, CTO de una empresa que investiga la detección de tumores con IA

Rodrigo Herrera, egresado de Next IBS, tiene su propia empresa de Inteligencia Artificial

En este nuevo post de #CasosDeÉxitoNext entrevistamos a Rodrigo Herrera, alumno de nuestro Master in Big Data & Business Intelligence en el curso 2017-2018, que ahora es CTO en su propia empresa de Inteligencia Artificial.

Rodrigo Herrera, costarricense licenciado en Gestión de proyectos de Software, trabajaba como gerente en soporte técnico para Brocade Networks USA cuando decidió formarse en Big Data, un área que no deja de crecer, en nuestra escuela de negocios, Next IBS. Le entrevistamos para nuestra sección de #CasosDeÉxitosNext.

Pregunta. ¿Qué te llevó a cursar un Master in Big Data & Business Intelligence?

Respuesta. Ejerciendo el puesto como gerente y líder de equipo de la empresa en la que trabajaba tenía que realizar diariamente análisis de los datos que manejábamos con el propósito en descubrir causas raíz de situaciones en los clientes empresariales y los colaboradores de la empresa, todo con el fin de mantener un nivel alto en nuestro servicio. Mientras realizaba estos análisis me di cuenta de que tenía una gran facilidad para hacerlo y me incentivó a investigar si existían carreras más especializadas en el tema para mejorar y optimizar estos procesos.

P. ¿Por qué elegiste Next como escuela de negocios para continuar tus estudios?

R. Después de mucha investigación dentro y fuera de mi país, descubrí que el programa de Next era de los que más se alineaban a lo que buscaba, además de ser accesible y bastante completo, con muchísimas sesiones prácticas en empresas y formas de aplicar los conocimientos. También tenía el plus de obtener una doble titulación con la Universitat de Lleida.

P. ¿Qué destacarías de tu paso por la escuela?

R. Disfruté muchísimo la calidad del profesorado en general, además del formato de trabajo en dos grandes grupos para temas de investigación genero una competencia saludable y real de lo que representaba trabajar en equipo.

Por otra parte, las visitas a empresas en general eran muy interesantes y motivaban a trabajar más; sin embargo, varias visitas que realmente me generaron un impacto fueron Mahou, Citroën y Beeva, simplemente porque en sus fábricas u oficinas se notó el gran avance que  tienen con la tecnología, ya sea con montacargas sin control humano, departamentos de I+D o control de las plantas de producción de manera automatizada, todas por medio de un equipo que trabaja en orquesta para llevar la producción a otro nivel.

P. ¿Ha cambiado mucho tu vida profesional tras pasar por Next? ¿A qué te dedicas actualmente? Rodrigo Herrera

R. Mi vida ha dado un giro impresionante desde que cursé esta maestría, el conocimiento adquirido más un gran esfuerzo me ha llevado a ser Chief Technology Officer (CTO) de mi propia empresa de inteligencia artificial (Ainnovatech), trabajando proyectos innovadores de softwares médicos como el BrainTD, que ayuda en la detección de cáncer en el cerebro y cáncer de mama por medio de imágenes.

Al mismo tiempo, me ha permitido desarrollarme en el día a día como científico de datos de una de las empresas de distribución más grandes del mundo.

Por otra parte, debido a que en mi país el sector de ciencia de datos e IA aún se encuentra en desarrollo y no cuentan con muchos profesionales en el área, me han solicitado como profesor en universidades tantos estatales como privadas.

Por último, pero no menos importante, cuando estuve en Madrid cursando esta maestría tuve la oportunidad de conocer la organización global sin fines de lucro Saturdays.AI, la cual me pareció una excelente iniciativa para apoyar a personas que tienen interés en aprender sobre tecnología e IA específicamente, pero tal vez no cuentan con el tiempo o los recursos necesarios. Por esta razón una vez que regresé a Costa Rica me puse en contacto con el líder de la organización en Madrid y se me permitió traer dicha iniciativa a mi país, donde justo este mes de mayo iniciamos con la segunda edición.

P. De lo aprendido en Next, ¿qué es lo que más te ha servido para desempeñar tu puesto actual?

R. Hay muchas cosas de la maestría que han generado gran impacto en mi desempeño y entre estas puedo destacar la visión que los profesores nos mostraban para lograr algo grande, además, de cómo gestionarlo, debido a que este tipo de proyectos no se pueden lograr sin el complemento de las herramientas y el equipo necesario.

P. Actualmente estamos viendo que el Big Data puede ser clave para frenar la propagación del Covid-19 y lo fue en su origen. ¿Es el poder de los datos tan fuerte como parece?

R. Así lo considero, siempre he dicho que toda empresa o persona que tenga conocimientos en el manejo y aplicación de los datos en modelos o inteligencia artificial, es significado de que tenemos “súperpoderes”.

El Covid-19 es un aspecto interesante de estudiar, debido a la gran cantidad de datos que se han generado alrededor del mundo de manera masiva y en corto plazo, lamentablemente no todos los países tenían una gestión eficiente para la adquisición de los mismos, por ende, hace más difícil la tarea de su propia gestión. Sin embargo, puedo recalcar que la pandemia ha unido a empresas privadas, públicas y comunidades independientes a trabajar juntos para lograr un mismo objetivo.

P. ¿Cómo puede mejorar esta herramienta los procesos en las empresas?

R. Existe infinidad de formas como las empresas pueden mejorar sus procesos en diferentes departamentos (Recursos Humanos, Reclutamiento, Producción, Servicio al Cliente, Entrenamiento, etc.)

Para cada empresa es un poco diferente debido al tipo de datos que cada una esté recolectando, por ende, cada caso hay que analizarlo por separado, pero recomiendo que las empresas se tomen un tiempo para analizar si están recabando los datos correctos y hacerse preguntas como ¿Que percepción podemos obtener de los datos que ya tenemos?, ¿Como recolectamos datos que nos ayuden a entender la necesidad de nuestros clientes?, ¿Tenemos las herramientas necesarias para llevar a cabo la introducción de modelos? Este tipo de preguntas ayudará a las empresas a poder crear un mapa de ruta para llegar al punto deseado.

Podemos mencionar algunos casos de éxito.

  • Netflix = Hiper-segmenta al cliente, recomendaciones individualizadas, mejora experiencia de usuario, predicción de claves de éxito y tendencias para próximas producciones.
  • UBER = Predecir situaciones de trafico para identificar mejores rutas y así ajustar el coste de los viajes.
  • ORANGE = Conocer a los clientes en tiempo real con el lanzamiento de la funcionalidad “LiveData”.
  • Carrefour = Aumento de ventas y retención de los clientes

De acuerdo a una encuesta que realizó O’Reilly con Roger Magoulasy Steve Swoyer  a alrededor de 1300 empresas, llamado “AI Adoption in the Enterprise 2020” se demuestra que lamentablemente el principal “cuello de botella” de muchas empresas, es que no reconocen la necesidad de aplicar la inteligencia artificial y que tiene dificultad para identificar el uso en sus negocios, esto significa no saben cómo aprovechar sus datos.

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¿Cuáles son las diferencias entre un máster y un posgrado?

Diferencias entre un máster y un posgrado

Habitualmente utilizamos ambos términos para referirnos al mismo tipo de programa formativo. Sin embargo, existen varias diferencias entre un máster y posgrado que debemos conocer si nos estamos planteando cursar uno. Te las contamos.

Una vez que acabamos el grado universitario se nos abren varias posibilidades para continuar nuestros estudios, entre las que están los másteres oficiales, los títulos propios, los posgrados o los cursos especializados. En este post nos centraremos en conocer las diferencias entre un máster y un posgrado, dos opciones de estudio diferentes que suelen confundirse y que, aunque tienen mucho que ver, son distintos.

En primer lugar, un máster (ya sea oficial o propio), al que se accede con una titulación de grado o equivalente, tiene como finalidad que los estudiantes adquieran una formación avanzada de carácter especializado o multidisciplinario orientada a la especialización académica o profesional o bien para la iniciación a tareas investigadoras.

Habitualmente, en un máster los alumnos abordan una o diversas disciplinas con un enfoque amplio dentro del campo específico en el que se están formando. Ese programa académico cuenta con entre 60 y 120 créditos ECTS, lo que equivale a una duración de entre uno y dos años, incluyendo la elaboración del Trabajo Final de Máster (TFM).

Por su parte, un posgrado ofrece una formación mucho más especializada de una disciplina repartida entre los 30 y los 60 créditos ECTS, lo que permite estudiar varios de ellos en un curso académico. Los posgrados suelen ser útiles como complemento de un máster o para profesionales en constante formación.

En definitiva, las principales diferencias entre un máster y un posgrado se encuentran en su duración (más corta en la segunda opción), en su orientación (profesionalizante o para adquirir un perfil más investigador) y en el título que recibe el alumno (magíster en el primer caso y de experto universitario en una rama concreta en el segundo caso).

En Next Educación, impartimos tanto másteres oficiales como títulos propios, posgrados, expertos y cursos especializados, en las modalidades presencial, semipresencial y online. Puedes consultar todos nuestros programas pinchando aquí.